为深化教师岗位设置管理改革，支持和鼓励教师根据自身特点和潜能合理定位，调动教师队伍的积极性、主动性和创造性，加快推进省内同类高校高水平工科院部的建设，结合学校《武汉商学院教师岗位分类管理办法（试行）》等文件的要求，机电工程与汽车服务学院本着“人岗相适、个性发展、激发活力”的学院教师分类管理和改革的原则，认真稳妥地推进了教师分类管理和改革工作。
学院在广泛调研征求意见的基础上，根据学院现状、学科专业特点、教师比例构成、基本职责、考核量化标准等方面对实施方案几易其稿，进行了多次的修订和完善。
方案制定期间，学院将教师分类管理的改革与“不忘初心、牢记使命”的主题教育紧密结合，通过教学、科研和社会服务等考核项目着手，明确教师的责权利，引导教师根据自身发展进行科学分类。
9月26日，学院召开全体教师大会最终表决通过分类管理相关文件，形成了《机电工程与汽车服务学院教师岗位分类管理实施办法（试行）》和《机电工程与汽车服务学院教师绩效工资发放办法（试行）》终稿并报学校备案。
上述两个方案，既明确了教师的岗位职责和量化考核标准，也为保障学院教师的权益提供了制度依据，更为教师“个性化”发展打开了空间。同时，方案还对教师退出机制进行了尝试和探索。
作者：刘乐生